Læsepædagogen nr. 3, 2024
Indhold
3 Ændring i de specialpædagogiske tilbud
Af Lis Pøhler
4 Paradigmeskift påkrævet
Af Simon Skov Fougt og Anders Peter Nielsen
10 LST-læseplan – indførelse af LST i den tidlige indsats
Af Louise Cecilie Hatt Jensen
15 Læsevejlederen og datavisualiseringer – fra visualisering til didaktik
Af Karina Kiær
16 Styrk ordblindes forståelse, accept og mindset
Af Mie Askjær Midtgaard og Mette Bach Laursen
22 Vend inklusionen på hovedet – LST i alle fag
Af Maria Frantzen Sanko og Trine Gaarden
29 Faglitteratur til læreren
29 Undervisningsmaterialer
31 Arrangementer
31 Foreningsnyt