Læsepædagogen nr. 4, 2022

Indhold

3 Nyt skoleår – nyt design

4 Stationsundervisning med norsk snilde
Af Louise Duus Skovbjerg og Anette Vestergaard Søberg

10 Ny forståelse af læsevanskeligheder?
Af Kirsten Friis

15 Ordblindevenlig AMU-undervisning
Af Jette Kristine Olsen

19 INVITATION Læsevejledere i grundskolen

20 LST i fremmedsprogsundervisningen
Af Mathilde Sinding og Maria Frantzen Sanko

27 Faglitteratur til læreren

27 Undervisningsmaterialer

31 Arrangementer

31 Foreningsnyt

Ny adgang til hjemmesiden: Pr. 1/8 sletter vi alle tidligere login til vores arkiv. Du kan nemt genoprette din adgang her

Brugerlogin