Læsepædagogen nr. 4, 2022
Indhold
3 Nyt skoleår – nyt design
4 Stationsundervisning med norsk snilde
Af Louise Duus Skovbjerg og Anette Vestergaard Søberg
10 Ny forståelse af læsevanskeligheder?
Af Kirsten Friis
15 Ordblindevenlig AMU-undervisning
Af Jette Kristine Olsen
19 INVITATION Læsevejledere i grundskolen
20 LST i fremmedsprogsundervisningen
Af Mathilde Sinding og Maria Frantzen Sanko
27 Faglitteratur til læreren
27 Undervisningsmaterialer
31 Arrangementer
31 Foreningsnyt
Ny adgang til hjemmesiden: Pr. 1/8 sletter vi alle tidligere login til vores arkiv. Du kan nemt genoprette din adgang her